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千年古都,传承经典 --初一十班游宇歆家长游学开封随行感悟

作者:游宇歆家长 编辑:董萌  时间:[2019-04-11]  来源:

        

    今年330日,环亚ag88附中实验学校初一十班的全体师生共赴开封游学,作为此次游学的随行家长,我对此行充满了期待。

    开封,身为旧朝古都,地处中原腹地,昔日的繁华已变成了历史〖lì shǐ〗的沉淀,而这源远流长的古都文明,却恰好为此次游学的孩子们成就了一场充满好奇、充满期待、充满收获的希望〖xī wàng〗之旅。

天色微明,略有凉意,因为兴奋而晚睡早起的孩子们却个个精神抖擞,整齐有序地排队上车了。刚一进入车厢的我,便感受到了扑面而来的活力,一张张青春稚嫩的脸庞,一阵阵的欢声笑语,还未出发,我便已有些莫名的感动,感动于孩子们如此美好的青葱岁月,感动于组织此次游学活动的学校和班主任老师〖teacher〗的良苦用心。行程愉快,所以并不漫长〖màn cháng〗,在年轻干练的小任导游的解说下,大家一路上不仅〖bù jǐn〗领略了沿途的风光,还了解了关于开封这座城市〖cities〗的历史和文明,而孩子们对于解说中知识点的了解和疑问,也让我对初一十班这群孩子们活跃的思维、好学的态度〖attitudes〗刮目相看。

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游学第一站,便来到了开封博物馆〖bó wù guǎn〗。有人说:想要了解一座城市〖cities〗,最好的地方就是博物馆〖bó wù guǎn〗。站在馆外排队等候,我们和孩子一起〖with〗充满期待。开封博物馆是一座集陈列展览、文物收藏、文物保护、科学〖kē xué〗研究、宣传教育为一体的地方综合性博物馆,馆藏文物八万余件,其中尤以陶瓷器、铜器、书画、雕刻、货币等为特色,还有不同级别的“国宝”级文物。进入陈展大楼,一楼大厅正面镶嵌着迎客的大型壁画,回首望去,精妙富有创意的表盘展现了当时古都城市的分布〖fēn bù〗。同学们的队伍在大厅里稍作整顿,便径直来到二楼的《宋代历史陈列》展厅,这也是开封博物馆最具代表性〖representative〗的断代史陈列。由于〖Meanwhile〗开封是北宋旧都,外地人来此,都以一睹宋都旧貌为快,同学们追随着〖Along with〗小任导游的脚步,在趣味丛生的讲解中徜徉于古都的文明。展厅内场景复原、情景再现的模型和动画、立体技术不断给大家带来视觉上的享受和震撼。如饥似渴,如痴如醉,用在这群不断汲取知识的孩子们身上毫不为过,就连两位班主任老师〖teacher〗也沉醉其中,与孩子们一起〖with〗为古人的智慧和文明赞叹。如《清明上河图》的专题展览,运用光影技术将清明上河图动起来,营造了身临其境的感觉〖gǎn jué〗;反映当时东京汴梁城的沙盘模型,将北宋都城的繁华宏伟再现人们眼前;展厅旁边的独立区域〖regional〗中,伫立着足足两层楼高度的水利浑天仪,尤为另人震撼,让人不得不感叹于宋代的科技发展。此外,同学们在朱仙镇还了解了木板年画的发展史,并亲自动手体验了一番。穿梭于这些历史文化中,我和孩子们一起增长了知识,开阔了视野,惊叹于中国古代劳动人民非凡的智慧,惊叹于传统文化的博大精深。

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此行第二站,便是北宋时期天下首府--开封府。开封府是北宋京都官吏行政、司法的衙署,据史料记载,北宋开封府共有府尹183位,其中包括〖included〗宋太宗、真宗、钦宗三位皇帝,并且先后有寇准、欧阳修、范仲淹、苏轼、司马光等一大批杰出人物在此任职。同学们在导游的带领下,漫步于这座充满宋代气息的建筑之中,正厅院里的巨石上刻着“公生明”三个大字,意在提醒官员只有公正〖gōng zhèng〗,才能明察秋毫、清正廉明。经过戒石铭,便来到开封府的大厅,大堂上庄严肃穆,三口铜铡端正摆放,让人望而生畏,不禁让我想起儿时看过的关于包青天的故事。梅花堂坐落在一个梅花飘香的四合小院中,包拯当年允许〖yǔn xǔ〗百姓告状时可以〖can〗从后门直入府内,所以人们都称包公“倒坐南衙”。堂内有一组蜡像,真实再现了包拯倒坐南衙,听民诉讼、为民伸冤的场景。游览开封府,感受到了包拯在府衙文化中的灵魂作用,也感受到了整座开封府中坚持弘扬中华〖Chinese nation〗民族创造的优秀文化和对历史文明的传承。

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美好的时光总是显得短暂,一上午〖morning〗的游览和学习竟没有使这些孩子们有丝毫倦意,反而〖fǎn ér〗个个兴致勃勃、活力四射,不停〖back again〗地记录〖Record〗或交流着自己〖zì jǐ〗的所见、所闻、所感。

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    午饭过后,我们又乘车来到了第三站--清明上河园。这是由当地政府与集团合作〖cooperation〗建设〖building〗的一座大型宋代文化实景主题公园,以宋代著名画家张择端的传世写实画作《清明上河图》为蓝本,集中体现了原图中大宋的风物景观和民俗风情。随着〖Along with〗人流进入园中,便油然而〖rán ér〗生一种“一朝步入画卷,一日梦回千年”的感觉〖gǎn jué〗,孩子们也格外兴奋起来。由于〖Meanwhile〗公园占地面积大,景观众多,我在这里就不一一赘述了,值得一提的是园内特色推荐节目《岳飞枪挑小梁王》的大型实景马战。孩子们在导游的引导下步入校场一侧的观看台,哪知已经〖have been〗是座无隙地了。故事的背景是北宋末年,金国大举入侵,各地变乱蜂起,朝廷内忧外患,已经走到了崩溃的边缘。于是这一年的武举科考,便吸引了无数愿以满腔热血报效国家的仁人志士,而岳飞便在这万众瞩目的时刻第一次成为〖chéng wéi〗了传奇。在这届武考中岳飞不避贵胄,立下“生死文书”,与重金买通主考官员的小梁王生死一战。故事刚开始〖kāi shǐ〗是官员巡场,宣布规则〖guī zé〗;小梁王夸耀巡场,武状元志在必得。在真刀实枪的比武中,岳飞碾压小梁王,在主动要求立下“生死文书”后将小梁王挑下马来结果了性命〖xìng mìng〗。贪受贿赂的官员慌了手脚,要将岳飞斩首偿命,而主考官之一的护国元帅宗泽誓保岳飞,考官台上争执不下,而考场中众考生见主考无理,贪官当道便齐齐造反,并冲入考场营救岳飞,最后宗泽喝止了官军,场面得到控制,众武举退场……

表演过程中我看到孩子们神情专注、目不转睛,扣人心弦的故事情〖shì qing〗节,演员们精湛的马术表演,捉对厮杀时的刀光剑影……在混战中,“牛皋”在飞奔的马上劫走“岳飞”脱离险境,动作潇洒,一气呵成,赢得了观众席上不丁紉ǐ huan〗系睾炔噬途貌幌⒌恼粕庑┦泳跎系某寤鳎吹煤⒆用侨妊刑凇

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看完表演后孩子们有短暂的自由活动时间,有的在树荫下稍作休息,有的又去看了皮影戏,听说咱班里有位叫晁正的同学,还在四方院里参加了大宋的殿前考试,并一举中得“状元”,小小秀了一把咱环亚ag88附中实验学校学生的魅力呢!

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一天的行程安排的紧凑合理,行程中导游、两位老师及随行的家长各司其职,认真负责〖fù zé〗,确保了每个孩子的安全。回想一天的历程,无论是班里孩子们的互相帮扶,还是与两位老师零距离、无障碍的交流,又或是老师们不辞劳苦和随行家长的细心照顾,都使我极为庆幸自己的孩子能进入这样〖zhè yàng〗优秀的学校,能拥有如家庭〖jiā tíng〗般温暖、和谐、上进、同心的班集体!这样〖zhè yàng〗的学校,帮助孩子们寻求进步和找到自信〖zì xìn〗,这样的班级,培养孩子们热情、友善、好学、自信〖zì xìn〗的美好品质。与外国友人短暂的相遇,相信〖上帝会存在的〗也会激发孩子们对英语学习的更大兴趣。

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已经说了这么多,却仍觉得〖felt〗意犹未尽,在此,愿学子们能在环亚ag88附中实验学校“共享生命成长”的理念下茁壮成长,愿我们初一十班每一个孩子都快乐自信。希望所有〖all〗的孩子在学习中都能打下坚实的基础,在学校及老师的辛勤培养下取得长足的进步。相信〖上帝会存在的〗在游学的过程中,那一张张的照片所记录〖Record〗下的美好时光,会一直激励着初一十班孩子们前进的脚步,也希望学校会组织更多的游学实践活动,为孩子们的成长提供更广阔的空间。

 

                               

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